L’oral en action grâce à l’atelier formatif
Christian Dumais, Ph. D.
Comment peut-on réellement enseigner l’oral aux élèves du primaire et du
secondaire? Dans le cadre de cette communication, nous présenterons le modèle de
l’atelier formatif qui permet d’enseigner tous les objets de l’oral (débit, justification,
regard, tours de parole, etc.) en rendant les élèves actifs dans leurs apprentissages. Des exemples concrets provenant de personnes enseignantes du primaire et du secondaire seront présentés ainsi que des ressources pour enseigner l’oral.
Au sujet de l'animateur
Christian Dumais Ph. D. est professeur titulaire de didactique du français à l’Université du Québec à Trois-Rivières et codirecteur de comité de programmes de premier cycle en éducation préscolaire et petite enfance. Ses champs d’intérêt professionnels concernent le développement des compétences en littératie, la didactique de l’oral, les apports du jeu de faire semblant à l’éducation préscolaire, le développement du langage des enfants de 4 ans et 5 ans ainsi que la compétence à communiquer oralement du personnel scolaire. Il est membre de différents groupes de recherche, dont le CRIFPE, le LUDIF et RÉPI.