La fluidité en lecture, ça s'enseigne !
Geneviève Cusson (de Pédagogie Futé)
La fluidité en lecture est une habileté à développer si l’on souhaite devenir un bon lecteur puisque cette habileté aide à comprendre ce que nous lisons.
Ha oui, pourquoi? Parce que plus la lecture s’approche du langage oral, plus la compréhension est facilitée.
Et comment s’approche-t-on du langage oral en lisant? C’est en lisant avec vitesse, exactitude et intonation.
Comment faire pour développer la fluidité de mes élèves? Facile! C’est en enseignant les stratégies d’identification des mots et la prosodie.
Comment faire alors que mes élèves n’ont pas tous le même niveau de compétence en lecture? Par une démarche d’enseignement explicite, des formules de relecture variées et des textes bien adaptés.
Bref, c’est par un enseignement efficace et différencié que tu pourras aider tous tes élèves à atteindre une lecture fluide. La fluidité, ça s'enseigne!
Au terme de cet atelier, les participant.e.s pourront planifier et piloter :
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un enseignement efficace de la fluidité en lecture en tenant compte des connaissances inhérentes à une lecture fluide
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un enseignement différencié afin de répondre aux besoins des élèves dans une classe hétérogène et diversifiée.
Au sujet de l'animatrice
Titulaire d’un baccalauréat en adaptation scolaire et sociale, et d’une maitrise en recherche en éducation, je suis résolue à comprendre ce que j'observe sur le terrain de manière à améliorer la réussite des élèves. J’ai ainsi consacré les 25 dernières années à explorer la profession enseignante sous diverses facettes dont les troubles d’apprentissage, la différenciation pédagogique, les pratiques enseignantes, la collaboration et le changement. Mes activités sont principalement orientées vers le transfert des pratiques enseignantes validées en salle de classe.