L'usage intègre et responsable de l'intelligence artificielle pour prévenir le plagiat
Cathérine Déri
Cet atelier explorera les forces et les faiblesses de l'intelligence humaine et artificielle (IA) dans le domaine de l'éducation. Les manières de déléguer efficacement des tâches à l'IA générative seront discutées afin de promouvoir l'usage intègre et responsable de divers outils, tout en abordant les risques liés au plagiat intentionnel et non-intentionnel. Des stratégies pratiques seront présentées pour intégrer l'IA générative dans la vie quotidienne et le travail, appuyées par des résultats de recherches récentes. Cet atelier permettra aux différent.es acteur.rices en milieux éducatifs d'acquérir les connaissances nécessaires pour tirer parti de l'IA tout en préservant la valeur unique de l'intelligence humaine dans un monde en constante évolution des technologies éducatives.
Au sujet de l'animatrice
Catherine E. Déri est professeure associée à l’Université du Québec en Outaouais, où elle effectue de la recherche sur la prévention du plagiat aux études supérieures. À ce sujet, elle œuvre au sein d’un partenariat international impliquant plus de 60 chercheuses et chercheurs au Canada, aux États-Unis et en Europe. Ses travaux portent principalement sur les stratégies numériques à enseigner aux personnes étudiantes pour assurer la réussite dans leurs travaux, surtout en considérant l’usage intègre et responsable de l’intelligence artificielle générative malgré son évolution fulgurante. D'ailleurs, elle donne aussi des cours à l'Université d'Ottawa dans des programmes de formation de la relève enseignante dans les écoles de l’Ontario et du Québec.