La lecture partagée pour modeler et ancrer le décodage et la compréhension en lecture
Martine Arpin
La lecture partagée est un dispositif permettant de travailler le décodage, la fluidité et la compréhension en lecture. En lisant le même livre AVEC les élèves, sur plusieurs jours, nous pouvons travailler les stratégies de décodage et contextualiser/consolider les apprentissages sur le système graphophonétique, les sons, etc., puis modeler et encourager la fluidité qui mène à la compréhension. L’orchestration de toutes ces facettes de la lecture, en groupe, permet un meilleur transfert lors de la lecture autonome et provoque le plaisir de lire ensemble à chaque fois!
Au sujet de l'animatrice
Martine Arpin enseigne depuis près de trente années au premier cycle du primaire. Elle est cofondatrice du blogue L’atelier d’écriture et de lecture au primaire et présidente du conseil d’administration de l’organisme De mots et de craie. Consultante en éducation, conférencière et adaptatrice pour de nombreux ouvrages pédagogiques, elle a été invitée à partager son expérience autant au Québec et au Canada qu’en Suisse, en Belgique, et au Texas, ce qui la rend très heureuse puisqu’elle aime particulièrement partager sa passion pour l’enseignement. Elle a remporté le prix Étincelle du Ministère de l’Éducation du Québec en 2020 et est membre de l’Ordre d’Excellence en Éducation. Elle est aussi autrice d’albums jeunesse dont Thomas, illustré par Claude K. Dubois, pour lequel elle a remporté le prix Cécile-Gagnon en 2021.